Journée Ariluf 2022
ULIÈGE, 19 mai 2022
Nom de l’intervenant: Begoña García Migura
Affiliation : Institut des Langues Vivantes, ILV. Université catholique de Louvain (UC Louvain)
Adresse mail : begona.migura@uclouvain.be
Format proposé : courte présentation (5-8 minutes) pour une des tables consacrées au Développement des stratégies d’apprentissage spécifiques (LC, RC, Writing, Speaking)

Briser des barrières invisibles : de la salle de cours aux ondes 

A quel moment de son apprentissage l'apprenant d'une langue étrangère estime-t-il qu'il est suffisamment compétent pour devenir journaliste dans la langue cible ? Impossible de donner une réponse unique à cette question, mais en général, les apprenants démontrent leur capacité à le faire bien plus tôt qu'on ne le pense.

Le projet de podcast de Radio Lovaina en fait la démonstration deux fois par an, depuis 2018, dans le cadre de mon cours LESPA 2412. 

A travers des dynamiques diverses de réflexion et de pratique, les étudiants conçoivent, écrivent et diffusent leurs propres programmes radio dans un format inhérent à leur propre génération : les podcasts. 

Il s’agit d’une application pratique de la pédagogie active de projet ainsi que d’une expérience de communication globale avec laquelle ils prennent conscience que "écrire pour la radio" a moins à voir avec les textes qu'avec les spécificités du langage oral.

Radio Lovaina est, en même temps, un exercice d'autonomie et d'affirmation, un projet dont les étudiants se souviennent avec plaisir des années plus tard, et la démonstration que, dans l'apprentissage avec des outils numériques, nos étudiants ne reçoivent pas seulement du contenu, mais peuvent aussi donner, et donner beaucoup, à la communauté généreuse de l'internet.